تربية الإسلاميّة - الفصل الدراسي الثاني

تربية الإسلاميّة - الفصل الدراسي الثاني

تربية الإسلاميّة - الفصل الدراسي الثاني

Blog Article

إنّ الفصل الدراسي الثاني من الموضوع التربوية الإسلامية، تحقق هنا يمتاز بـتنوّع أسئلته. ويُقدّم هذا الفصل الخبرات المهمة عن الأخلاق الإسلامية, ويوضح على مبادئ الإسلام وتطبيقاته.

  • يقوم الناشئ خلال هذا الفصل بـمعرفة على أشياء جديدة من الثقافة الإسلاميّ.
  • ينقص البحوث في تحسين سلوك الطالب من خلال الأدب.
  • يُمكِّن التربية الإسلامية من نقل الحكمة إلى الأجيال القادمة.

الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني

بدأنا في الtrimestre بمادة الرياضيات.{ نحن نتعلم النظريات الجديدة، و استخدامها في المشاكل.

  • أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها صعبة
  • أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون شاقًا

الأعمال الفنية – الفصل الثاني

يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من مادة/دورة الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة عن طريق اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.

كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة البحث في أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.

  • فكرة/مفهوم/نظرية
  • البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
  • الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل

الفصل الثاني للغة العربية

ينتظر الطلاب لفترة الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتفهمهم التطور في اللغة العربية بجميع جوانبها .

يقدم الفصل الدراسي الثاني مواضيع جديدة في مختلف جوانب اللغة . ويركز على تعزيز مهارات القراءة والكتابة .

  • يهتم الفصل الدراسي الثاني التفكير النقدي
  • {يساعد على فهم لغة القرآن الكريم.

العلوم – الفصل الدراسي الثاني

يُعد الفصل الثاني من التربية في الأمور العلمية فرصة رائعة لتعقّب التطوّر التي اكتشفها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذه الدورة التدريبية على {المواضيع الهامة في العلوم, و يوضح معارف جديدة لتمكّن الطلاب من الانضمام للثقافة الحالية.

  • ينتهي الفصل الدراسي الأول بالنقاط الرئيسية في العلوم.
  • يُتعامل معهم الطلاب على تطبيق المعلومات المكتسبة في أنشطة.
  • يتم تقييم المساهمة الطلاب من خلال المواجهات.

مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني

بِدءَ الفصل الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًا في {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات بِالموضوعات الجديدة من {النصوص{ |الكتبالقصص ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءةالحديث .

  • تُعد اللغة الإنجليزية
  • {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًا {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ

Report this page